本文目录导读：

1. 网球说课教案：发球技巧（中班）

发球技巧（中班）

教材分析

《网球》教材是一套适合中班幼儿学习的体育课程，本节课的主题为“发球技巧”，旨在通过生动的教学活动帮助孩子们掌握基本的发球动作和策略。

教学目标

1、知识目标：通过教学活动，使孩子们了解如何进行正确的发球动作。

2、能力目标：培养孩子们的基本发球技能和反应能力。

3、情感目标：激发孩子们的学习兴趣和自信心。

教学准备

- 网球拍、小球、记录纸和笔

- 录音机或播放器

- 乒乓球拍和小球

教学过程

一、热身运动

1、集体活动：“拍球跑”：教师带领全体幼儿在教室里进行拍球跑，提高身体协调性。

2、小组活动：“击球跳”：每个小组选择一名队员负责击球，另一名队员负责跳起接球，增加游戏趣味性。

二、发球技巧讲解

1、示范发球动作

- 教师使用网球拍和小球，演示正确的发球姿势和动作。

- 讲解球的旋转方向、力量控制等关键点。

2、互动教学

- 婴幼儿参与：让幼儿坐在地上，教师用球拍模拟发球，让他们尝试自己的发球动作。

- 幼儿练习：分组进行发球练习，鼓励幼儿多尝试不同角度和力度的发球。

- 成人观察：老师可以观察幼儿的发球动作，给予指导和纠正。

三、实践操作

1、自由发球比赛

- 分成两队进行自由发球比赛，每队轮流发球，观察他们的发球质量。

- 提高比赛规则，例如规定每次发球后要等待对方接球后再发球。

2、团队合作发球

- 将孩子们分成两队，要求他们一起完成发球任务，如两人同时发球。

- 培养孩子们的合作精神和默契度。

四、总结与评价

1、课堂小结

- 教师总结今天的教学内容，强调正确的发球姿势和技巧的重要性。

2、评价与反馈

- 对学生的发球情况进行评估，指出优点和改进之处。

- 强调积极的态度和良好的学习习惯。

五、结束活动

1、放松活动

- 组织一些轻松的放松活动，如听音乐、做伸展运动等，缓解身心压力。

2、家庭作业

- 家长可以回家继续练习发球技巧，与孩子一起玩“发球接力赛”。

六、反思与调整

1、教学反思

- 记录本次教学活动中的得失，思考哪些地方需要进一步优化。

2、后续计划

- 根据教学效果，制定下次教学计划，持续提升孩子们的发球技能。

通过以上步骤，我们可以有效地教授中班幼儿的发球技巧，并提高他们的运动能力和自我自信。